一些備考過(guò)程中走的彎路是可以在開(kāi)始的時(shí)候就避免的，畢竟前人已經(jīng)為大家趟出了一條平穩(wěn)前進(jìn)的道路。浪費(fèi)時(shí)間精力的事情親自做一遍的收獲不一定有直接吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)的多，基于上述觀點(diǎn)，快來(lái)跟小編一起來(lái)檢查這些一級(jí)建造師備考方法你有沒(méi)有用到?

　　正式學(xué)習(xí)之前最好先粗略的了解一下教材，像是考試大綱包含哪些內(nèi)容，教材目錄有哪些章節(jié)，快速瀏覽一遍當(dāng)天所要學(xué)習(xí)的部分。這種學(xué)習(xí)方式并不陌生，這就是大家在學(xué)生時(shí)代，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的課前預(yù)習(xí)。這樣做能幫助考生聯(lián)系以前的知識(shí)，思考怎樣解決問(wèn)題，以更集中的注意力和學(xué)習(xí)興趣去攻克自己難以理解的知識(shí)。

　　在理解的基礎(chǔ)上，要始而反復(fù)朗讀，繼而反復(fù)默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。有研究表明持續(xù)性的緩慢閱讀，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且會(huì)使記憶信號(hào)中斷;反之，讀熟課文之后，逐步加快閱讀速度，則可在大腦皮層形成連貫的信號(hào)刺激，從而強(qiáng)化記憶效果，提高背誦速度。不過(guò)，要加強(qiáng)記憶效果得需要每天進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓短期記憶成為永久記憶。

　　學(xué)習(xí)深度是隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化而加深的，單純靠簡(jiǎn)單記憶來(lái)學(xué)習(xí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。邊學(xué)邊記筆記有助于增強(qiáng)鑒別力與思維的敏捷性。教材中哪一處是重要點(diǎn)，哪一處是次要點(diǎn)，老師哪些講得詳細(xì)，哪些講得簡(jiǎn)略，要能在聽(tīng)課過(guò)程中作出自己的判斷，要能對(duì)老師的分析、點(diǎn)撥作出敏捷的思維反應(yīng)，經(jīng)過(guò)及時(shí)的鑒別、篩選，準(zhǔn)確地將老師的重要表述與總結(jié)的要點(diǎn)記下來(lái)。

　　連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把所有的功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。

　　備考的學(xué)習(xí)時(shí)間是共有的，書(shū)本上的知識(shí)內(nèi)容是相同的。要實(shí)現(xiàn)超越，僅僅把握住這段時(shí)間和水準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須掌握科學(xué)、實(shí)用、高效的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能超越他人，走在前列。