一級(jí)建造師考生制定策略有著明確的學(xué)習(xí)意圖和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。但考生在實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的路上，總會(huì)遇到形形色色的問題與障礙。那么如何跨越障礙，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?就是策略要予以回答的啦。

　　要解決問題，首先要發(fā)現(xiàn)問題。知道問題出在哪里，問題也就解決了一半。

　　首先，考生可能會(huì)因?yàn)榻滩闹�識(shí)的難度和理解困難而導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)展的緩慢。那么這時(shí)考生的學(xué)習(xí)策略重心就要放在降低難度和幫助理解這兩個(gè)方面�？梢圆扇〉姆椒ㄓ袌�(bào)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師一起學(xué)，在網(wǎng)上找相關(guān)知識(shí)的解析，和考友探討問題交流經(jīng)驗(yàn)。

　　其次，考生可能會(huì)因?yàn)楸痴b記憶考點(diǎn)總是遺忘而苦惱。這種情況下的學(xué)習(xí)策略就是怎樣改進(jìn)自己的背誦方法，盡可能多的積累教材內(nèi)的知識(shí)。像是在早上醒來后的30分鐘，和睡前30分鐘的黃金記憶時(shí)間去背誦記憶，溫故知新不斷去反復(fù)記憶過去學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，還可以加強(qiáng)知識(shí)的記憶，放棄細(xì)枝末節(jié)的考點(diǎn)。

　　最后，一級(jí)建造師考生經(jīng)常會(huì)遇到的問題往往是不會(huì)做題，做題速度慢，正確率不高。面對(duì)上述問題考生可以采取的策略有多看經(jīng)典案例，多分析解題思路，每日完成定量的習(xí)題總結(jié)套路，通過定時(shí)的模擬訓(xùn)練鍛煉答題速度，養(yǎng)成相應(yīng)的考試意識(shí)，錯(cuò)題多分析多回顧，不搞清楚不罷休，長此以往，問題就會(huì)被行云流水般地解決。

　　一級(jí)建造師考生如果不知道采取怎樣的學(xué)習(xí)策略，可以先從分析自身的需求做起，找到了需要解決的問題，就能相對(duì)應(yīng)的制定學(xué)習(xí)策略。