“遇到難題，關(guān)鍵是找出原因，再實踐，再找原因�！边@句話對2019年一級建造師考生最后階段的復(fù)習(xí)不無啟發(fā)。經(jīng)過了近一年時間的復(fù)習(xí)備考，一建考生認(rèn)識到“發(fā)現(xiàn)問題——解決問題——發(fā)現(xiàn)問題”的循環(huán)上升之路才是自己的最佳選擇。一建備考沖刺階段，考生要積極把訓(xùn)練成果轉(zhuǎn)化為考場上的戰(zhàn)斗力。那么，該如何做呢?

　　第一，如果沒有前期大運(yùn)動量的訓(xùn)練做基礎(chǔ)，對基本概念、基本解題方法都是印象模糊的，又能理出什么頭緒來?如果地下沒有地基，沒有臺階，想站到高處，那就無異于期待一步登天般荒誕。對于一建考試復(fù)習(xí)來說更是如此，輔導(dǎo)老師講得再精彩，考生也不可能干坐著聽講就能長知識。反之，只有通過必要的訓(xùn)練，才能牢固掌握知識點。

　　第二，一建考生復(fù)習(xí)僅僅是停留在參考書上總結(jié)的必會知識、解題技巧、注意點上是完全不夠的，需要深入理解和記憶。比如，按照考試教材和考試大綱，輔以高質(zhì)量的參考資料，復(fù)習(xí)完一章知識后，要能回答下述問題，才能給自己“通行證”。像是這章主要講了什么問題?核心概念、知識點的定義是什么?又或是這章知識是如何展開的?各知識點之間的關(guān)系如何?以上兩點可用“知識結(jié)構(gòu)圖”或“思維導(dǎo)圖”檢驗，即能自己列出目錄大綱;如果是計算題少，還可以試試“自己講課自己聽”的做法，自己說不清楚、甚至是講不下去的地方，就是問題所在，這樣不但可以更好地查出自己的這章的難點、重點、考點是否已經(jīng)明確，還可以找出錯誤癥結(jié)，讓復(fù)習(xí)工作變得更有效率和有趣。

　　第三，“理論知識”與“做”要結(jié)合起來。強(qiáng)調(diào)“理論知識”，不能理解為“不做”，最后階段保證每天的定量訓(xùn)練，經(jīng)過反復(fù)實踐，掌握了考點知識的考查規(guī)律，做題得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。對了，保持考試狀態(tài)也是至關(guān)重要的，一建沖刺階段考生最好杜絕開夜車、游題海的無效做法。